LECCIÓN
30

حَسَن
يُحِبّ أن
يأكُل

Hásan
yuhibb an yâkul

A
Hásan le gusta comer
(él ama comer)

هوَ
يأكُل كَثير

 

Huwa
yâkul kazîr

Él come
mucho

هوَ
دائِمَن
يأكُل حَلوا
وَيَشرَب
عصير

 

Huwa
dâiman yâkul halwá wa yashrab ‘asîr

Él
siempre está comiendo dulces (halwà) y bebiendo zumo

الأًن،
حَسَن وَلَد
سَمين

 

Al-ân,
Hásan wálad samîn

Ahora,
Hásan es un niño gordo

هوَ
سَمين جَدَّاً

 

Huwa
samîn ÿíddan

Él
es muy gordo

أولاد
الحَيّ
يَمشون خَلفَ
حَسَن وَيَضحَكون
مِنهُ

 

Awlâd
al-hayy yamshûn jalfa Hásan wa yadhakûn minhu

Los
niños del barrio
(hayy) caminan (mashà-yamshî) detrás (jalfa) de Hásan
y se ríen (dáhika-yádhak) de él (min-hu)

هُم
يَقولون لَهُ:
سَمين، سَمين

 

Hum
yaqûlûn láhu: samîn, samîn

Ellos
le dicen: ¡Gordo! ¡Gordo!

حَسَن
يَغضَب
وَيَبكي،
ثُمَّ يَجري
إلى البَيت

 

Hásan
yágdab wa yabkî, zumma yaÿrî ilà l-báit

Hásan
se enfada
(gádiba-yágdab) y llora (bakà-yabkî), después
corre (ÿarà-yaÿrî) hacia la casa.

في
الصَباح،
حَسَن
يَتَناوَل
الفَطور مَعَ
والِدِهِ

Fî
s–sabâh, Hásan yatanâwal al-fatûr ma‘a
wâlidihi

Por
la mañana, Hásan toma el desayuno con su padre

هوَ
ياكُل بَيِضة
واحِدة
وَقِطعَة
صَغيرة مِن الخُبز

 

Huwa
yâkul báida wâhida wa qít‘a sagîra min al-jubç

Él
como un solo huevo (báida) y un trozo (qit‘a) pequeño de pan

وَ
يَشرَب كوب
صَغير مِن
العَصير

 

wa
yáshrab kûb sagîr min al-‘asîr

y
bebe un vaso (kûb) pequeño de zumo

وَفي
الظُهر،
حَسَن
يَتَناوَل الغَداء
مَعَ
والِدَتِهِ

 

Wa
fî z–zuhr, Hásan yatanâwal al-gadâ ma‘a wâlidatihi

Y
al mediodía, Hásan toma el almuerzo con su madre

هوَ
ياكُل
السَمَك
وَالدَجاج
وَالحَلوا وَ
يَشرَب
العصير

 

Huwa
yâkul as-sámak wa d-daÿâÿ wa l-halwà wa yashrab al-‘asîr

Él
como pescado, pollo y dulces (halwà), y bebe zumo.

سَألَهُ
والِدُهُ

 

Sáalahu
wâliduhu

Le
ha preguntado
(sáala-yâsal) su padre:

أنتَ
تاكُل مَعي
قَليل

 

anta
tâkul ma‘î qalîl

“Tú
comes conmigo poco.

لِماذا
أنتَ سَمين؟

 

limâdzâ
anta samîn?

¿Por
qué estás gordo?

هَذا
عَجيب

 

Hadzâ
‘aÿîb

Esto
es sorprendente
(‘aÿîb)”.

نظَرَ
حَسَن إلى
والِدَتِهِ
ثُمَّ ضَحِكَ
وَ قالََ

Názara
Hásan ilà wâlidatihi zúmma dáhika wa qâla

Miró
(názara-yánzur) Hásan hacia su madre y después rió y
dijo:

يا
والِدي، إسَل
والِدَتي عَن
السَبَب

 

yâ
wâlidî, ísal wâlidatî ‘an as-sábab

“Papá,
pregunta a mamá por la razón (sábab)”.

Conjuga
en pasado y en presente (sólo en singular) los verbos que aparecen en el
texto:

أحَبَّ
– يُهِبّ
ahabba–yuhibb,
amar, gustar

أكَلَ
– ياكُل
ákala–yâkul,
comer

شَرِبَ
– يَشرَب
sháriba–yáshrab,
beber

مَشَ
– يَمشي
mashà–yamshî,
caminar, andar

ضحِكَ
– يَضحَك
dáhika–yádhak,
reir

قالَ
– يَقول
qâla–yaqûl,
decir

غَضِبَ
– يَغضَب
gádiba–yágdab,
enfadarse

بَكى
– يَبكي
bakà–yabkî,
llorar

جَرى
– يَجري
ÿarà–yaÿrî,
correr

تَناوَلَ
– يَتَناوَل
tanâwala–yatanâwal,
tomar

سَألَ
– يسأل
sáala–yâsal,
preguntar

نَظَرَ
– يَنظُر
názara–yánzur,
mirar

Advertencia:
Todos los verbos son regulares en presente, pero en pasado hay algunas reglas
especiales que todavía no hemos dado. Por eso, te equivocarás al conjugar en
pasado los verbos amar, decir,
llorar, andar
y correr. Por ahora eso no importa,
incluso así comprenderás mejor esas reglas cuando las veas próximamente.

Responde
a las siguientes preguntas
que
están sin respuesta:

ماذا
يُحِبّ
حَسَن؟ هوَ
يُحِبّ أن
يأكُل

mâdzâ
yuhibb Hásan? huwa yuhibb an yâkul

أنتَ
تُحِبّ أن
تأكُل؟…

anta
tuhibb an tâkul? …

حَسَن
ياكُل كَثير؟
نَعَم، هوَ
ياكُل كَثير

Hásan
yâkul kazîr? na‘am, huwa yâkul kazîr

أنتَ
تاكُل كَثير؟…

anta
tâkul kazîr? …

حَسَن
يُحِبّ الحَلوا؟
نَعَم، هوَ
يُحَبّ الحَلوا

Hásan
yuhibb al-halwà? na‘am, huwa yuhibb al-halwà

أنتَ
تُحِبّ الحَلوا؟…

anta
tuhibb al-halwà? …

حَسَن
يَشرَب
عَصير؟
نَعَم، هوَ
يَشرَب عَصير
كَثير

Hásan
yashrab ‘asîr? na‘am, huwa yáshrab ‘asîr kazîr

أنتَ
تُحِبّ
العصير؟…

anta
tuhibb al-‘asîr? …

حَسَن
سَمين؟
نَعَم، هوَ
سَمين

Hásan
samîn? na‘am, huwa samîn

هَل
أنتَ سَمين؟…

hal
anta samîn? …

EL
VERBO KÂNA-YAKÛN

1.
Los verbos ser-estar no existen en
forma presente afirmativo, para la forma negativa empleamos el verbo
لَيسَ
 láisa.
Para los demás tiempos emplearemos el verbo
 كانَ
– يَكون
kâna-yakûn,
ser o estar.

2.
En pasado, el verbo  كانَ
– يَكون
kâna–yakûn
se conjuga así:

أنَ
كُنتُ
ana kuntu, yo era o
estaba

أنتَ
كُنتَ
anta kunta, tú eras o
estabas

أنتِ
كُنتِ
anti kunti, tú eras o
estabas

هوَ
كانَ
huwa kâna, él era o
estaba

هيَ
كانَت
hiya kânat, ella era o
estaba

نَهنُ
كُنّا
nahnu kunnâ, nosotros
éramos o estábamos

أنتُم
كُنتُم
antum kuntum, vosotros
érais o estábais

أنتُنَّ
كُنتُنَّ
antunna kuntunna, vosotras
érais o estábais

هُم
كانوا
hum kânû, ellos eran o
estaban

هُنَّ
كُنَّ
hunna kunna, ellas eran
o estaban

أنتُما
كُنتُما
antumâ kuntumâ, vosotros
dos erais o estabais

هُما
كانا
humâ kânâ, ellos dos
eran o estaban

هُما
كانَتا
humâ kânatâ, ellas dos
eran o estaban

3.
En presente se conjuga normalmente, pero en lugar de significar ser
o estar (que no existe en presente
afirmativo) expresa la idea de poder ser (o, soler ser):

أنا
أكون
ana akûn, puede que yo
sea,

أنتَ
تَكون
anta takûn,
puede que tú seas, etc.

4.
El futuro se forma normalmente:

أنا
سَأكون
  ana
sa-akûn,
yo seré,

أنتَ
سَتَكون
anta sa-takûn,
tú serás, etc.

هوَ
لَن يَكون
huwa lan yakûn, él no
será,

نَحنُ
لَن نَكون
nahnu lan nakûn, nosotros
no seremos

5.
El verbo  قالَ
– يَقول
qâla–yaqûl,
decir, se conjuga en pasado según
el modelo  كانَ
– يَكون
kâna–yakûn:

أنا
قُلتُ
  ana
qultu (yo he dicho, o dije),

أنتَ
قُلتَ
anta qulta,

أنتِ
قُلتِ
anti qulti,

هوَ
قالَ
huwa qâla,

هيَ
قالَت
hiya qâlat,

نَحنُ
قُلنا
nahnu qulnâ,

أنتُم
قُلتُم
antum qultum,

أنتُنَّ
قُلتُنَّ
antunna qultunna,

هُم
قالو
  hum
qâlû,

هُن
قُلنََّ
hunna qulna,

أنتُما
قُلتُما
antumâ qultumâ,

هُما
قالا
humâ qâlâ,

هُما
قالَتا
humâ qâlatâ.

En presente es completamente regular, como todos los verbos:

أنا
أقول
ana aqûl,

أنتَ
تَقول
anta taqûl, etc.